اقدام پژوهی بررسی خطا در تبدیل داده‌های جدولی به نمودار ستونی، ریاضی پنجم
اقدام پژوهی حاضر با هدف شناسایی، تحلیل ریشه‌ای و برطرف‌سازی خطاهای پرتکرار دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی در فرایند تبدیل داده‌های سازمان‌یافته در جدول داده‌ها به نمودار ستونی به مرحله اجرا درآمده است. این مبحث با عنوان آمار و احتمال و درس نخست آن یعنی جمع‌آوری و نمایش داده‌ها متمرکز است. تبدیل جدول به نمودار یکی از پایه‌ای‌ترین مهارت‌های سواد آماری در دوره دوم ابتدایی به شمار می‌رود که پیوندی عمیق میان توانمندی‌های عددی، مهارت‌های هندسی و تفکر تجسمی فراگیران برقرار می‌سازد. یافته‌های این پژوهش بیانگر آن است که گذار از آموزش‌های صرفاً نظری و حافظه‌محور به سمت رویکردهای مجسم، نیمه‌مجسم و گفت‌وگومحور ریاضی، بستر مناسبی برای تثبیت سواد آماری دانش‌آموزان فراهم می‌آورد. همچنین نتایج نشان داد که توجه دقیق به طراحی محورها و درک مفهوم مقیاس، نه‌تنها خطاهای آماری را برطرف می‌کند، بلکه مهارت حل مسئله و تفکر انتقادی فراگیران را در تحلیل پدیده‌های روزمره به شکلی چشمگیر …