اقدام پژوهی راهکارهای بهبود یادگیری مفهوم ماشین ورودی و خروجی، ریاضی چهارم
پژوهش حاضر با هدف شناسایی، تحلیل و بهبود چالش‌های یادگیری دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی در درک و کاربست مفهوم ماشین ورودی و خروجی در درس ریاضی تدوین شده است. این مفهوم که پیش‌نیاز بنیادین تفکر جبری، الگویابی و توابع ریاضی در پایه‌های بالاتر محسوب می‌شود، ارائه شده است. در ابتدای سال تحصیلی، مشاهدات کلاسی و ارزیابی‌های تشخیصی نشان داد که بخش عمده‌ای از دانش‌آموزان در تحلیل روابط چندمرحله‌ای، تشخیص دستور کار ماشین، انجام عملیات معکوس و برقراری ارتباط بین نمادهای مجرد و واقعیت‌های عینی با ابهام و مقاومت شناختی جدی روبه‌رو هستند. نتایج این اقدام پژوهی نشان داد که سطح مهارت حل مسئله در مبحث ماشین‌های ورودی و خروجی به شکل چشمگیری افزایش یافته و اضطراب ریاضی فراگیران کاهش یافته است. علاوه بر پیشرفت تحصیلی، روحیه مشارکت گروهی، تفکر انتقادی و توانایی برقراری ارتباط کلامی ریاضی در میان دانش‌آموزان به وضوح تقویت شد که نشان‌دهنده اثربخشی کامل مداخلات آموزشی انجام‌شده است. در این بخش، اقدام‌پژوهی با عنوان راهک …